PDI 2030: Divulgada Consulta Pública para contribuições para Projeto Pedagógico Institucional da UFCA
Publicado em 27/04/2026. Atualizado em 28/04/2026 às 09h10
A comunidade da Universidade Federal do Cariri (UFCA) está convidada a contribuir para o processo de construção do Projeto Pedagógico Institucional (PPI) 2030. O PPI é um dos instrumentos que diferenciam um Planejamento Estratégico Institucional (PEI) de um Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), integrando as etapas deste último.
Sob coordenação da Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento (Proplan/UFCA), o PEI está sendo desenvolvido pela segunda vez na história da universidade. Assim que aprovado, o novo PEI terá vigência de dez anos. Já o PDI, que está sendo construído paralelamente ao PEI, terá vigência de cinco anos.
A consulta pública para contribuições ao PPI está sendo realizada por meio da plataforma Participa + Brasil e ficará disponível até 22 de maio de 2026.
O PPI é composto pelas seguintes peças (capítulos):
- Princípios, Diretrizes e Organização Didático-Pedagógica
- Eixos Temáticos para Atendimento às Diretrizes Pedagógicas
- Políticas de Ensino de Graduação
- Políticas de Ensino de Pós-Graduação
- Políticas de Pesquisa e Inovação
- Políticas de Extensão
- Políticas de Cultura
- Política de Educação à distância
- Política de Avaliação Institucional
- Política de atendimento aos discentes
- Políticas de ações afirmativas, diversidade e Acessibilidade
- Política de Internacionalização
- Política de Atualização do Acervo Bibliográfico
- Responsabilidade Social da IES
PEI e PDI
A legislação brasileira estabelece, por meio de diversos documentos específicos, que as instituições públicas brasileiras, em geral, tenham instrumentos de planejamento estratégico, para garantir o bom uso de recursos públicos, em consonância com as atividades-fim de cada uma delas. O desenvolvimento do PEI é consequência dessa necessidade.
Especificamente as Instituições de Ensino Superior (IES) obedecem ao disposto na Lei 10.861/2004, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Pelo Sinaes, as IES precisam construir, a cada cinco anos, um PDI. Assim, a diferença entre ambos é que o PEI institui o chamado “Mapa Estratégico” de uma instituição (de ensino superior ou não), ao passo que o PDI é um instrumento específico de instituições de ensino superior, que abarca as etapas que compõem o PEI e um PPI.
No primeiro PEI da UFCA, elaborado em 2015, foi instituído o Mapa Estratégico da UFCA, que definiu a missão, a visão e os valores da universidade, além de estabelecer objetivos estratégicos e resultados-chave esperados. Durante a vigência tanto do PEI 2025 quanto do PDI 2025, esses objetivos e resultados foram avaliados continuamente, com base em indicadores e metas previamente estabelecidos.
Agora, com os novos PEI e PDI, o mapa estratégico será revisado e os objetivos e resultados-chave serão reconstruídos, a partir da experiência dos planejamentos anteriores.
Serviço
Pró-Reitoria de Planejamento e Orçamento
Coordenadoria de Planejamento e Gestão Estratégica
cpge.proplan@ufca.edu.br