Biblioteconomia
Graduação / BACHARELADO
Atualizado em 13/06/2025 às 18h15
Matutino e Vespertino
Presencial
4 anos
50
Juazeiro do Norte
Coordenação: Prof. LUCAS ALMEIDA SERAFIM
Bloco M, sala M06
Sendo a informação uma das molas propulsoras da sociedade atual, o mercado para a Biblioteconomia é crescente e repleto de possibilidades, não se restringindo a bibliotecas. A(o) bibliotecária(o) é a(o) profissional responsável por gerir informações por meio de técnicas de organização, de classificação e de catalogação. Esses profissionais podem também lidar com a conservação e a preservação de materiais – como periódicos, documentos ou fotos – para que resistam ao uso e ao tempo. Como o objetivo principal da Biblioteconomia é gerenciar informações, há oportunidades de emprego na área em qualquer instituição que precise acessar documentos com rapidez, como, por exemplo, organizações jurídicas e de saúde, centros de cultura, bancos e veículos de comunicação.
Semestre 1
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Russell, Bertrand. Os problemas da filosofia. . Edições 70. 2008
- Danilo Marcondes. Textos básicos de filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. . Zahar. 2007
- Nagel, Thomas. Uma breve introdução à filosofia. . Martins Fontes. 2007
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
32 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Relações históricas entre Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação
Carga Horária
32 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- SOUSA, Angélica Silva de; OLIVEIRA, Guilherme Saramago de; ALVES, Laís Hilário. A pesquisa bibliográfica: princípios e fundamentos. Cadernos da Fucamp, Campinas, v. 20, n. 43, p. 64-83, 2021.
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Cultura: a nossa história, das pinturas rupestres ao k-pop. PUCHNER, Martin. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras. 2024
- PUCHNER, Martin. Cultura: a nossa história, das pinturas rupestres ao k-pop. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras. 2024
- PUCHNER, Martin. O mundo da escrita: como a literatura transformou a civilização. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras. 2019
- BARBIER, Frédéric. História das bibliotecas: de Alexandria às bibliotecas virtuais. 1ª ed. Edusp. 2018
- DARNTON, Robert. A questão dos livros: passado, presente e futuro. 1ª ed. São Paulo: Companhia das Letras. 2010
- FISCHER, Steven Roger. História da escrita. 1ª ed. Editora Unesp. 2009
- BURKE, Peter. Uma história social do conhecimento (Vol 1): de Gutenberg a Diderot. 1ª ed. Zahar. 2003
- CHARTIER, Roger. A aventura do livro: do leitor ao navegador. 1ª ed. Editora Unesp. 1999
- BOWMAN, Alan K; WOOF, Greg (orgs). Cultura escrita e poder no mundo antigo. 1ª ed. São Paulo: Editora Ática. 1998
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- JOHNSON, Steven. Cultura da interface: como o computador transforma a nossa maneira de criar e se comunicar. Rio de Janeiro; Jorge Zahar Ed., 2001. Disponível em: http://www.niett.unirio.br/public/upload/ff79006eb77a377f5a7500dc5e672255.pdf
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.
Semestre 2
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
48 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Semestre 3
Carga Horária
48 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Introdução ao controle bibliográfico
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- TRIOLA, Mario F. Introdução à estatística. 14. ed. LTC. 2024
- SOARES, Morettin Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira. Estatística básica. 10. ed. SaraivaUni. 2023
- MEYER, Paul Leopold. Probabilidade: aplicações à estatística. . LTC. 2022
- CRESPO, Antônio Arnot. Estatística. 20. ed. Saraiva Educação. 2020
- VIRGILLITO, Salvatore Benito. Estatística aplicada. . Saraiva. 2017
- Altmetria: a métrica social a serviço de uma ciência mais democrática
- Cientometria: a produção científica de Haity Moussatché
- BECKER, João Luiz. Estatística básica : transformando dados em informação. . Bookman. 2015
- AKANIME, Carlos Takeo; YAMAMOTO, Roberto Katsuhiro. Estudo dirigido de Estatística Descritiva. 3. ed. Érica. 2013
- Estudos métricos da informação: primeiras aproximações
- O saber científico registrado e as práticas de mensuração da informação
- MARTINS, Gilberto de Andrade. Estatística Geral e Aplicada. 3. ed. Editora Atlas. 2005
- ARA, Amilton Braio; MUSETTI, Ana Villares. Introdução à Estatística. . Blucher. 2003
- COSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatística. 3. ed. Blucher. 2002
- Da bibliometria à webometria: uma exploração conceitual dos mecanismos utilizados para medir o registro da informação e a difusão do conhecimento
- FONSECA, Edson Nery. Bibliometria: teoria e prática. . Cultrix. 2000
- O papel da informetria e da cienciometria e sua perspectiva nacional e internacional
- LEVIN, Jack. Estatística aplicada às Ciências Humanas. 2. ed. Editora HARBRA. 1987
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Martins, Gilberto de Andrade; Theóphilo, Carlos Renato. Metodologia da investigação científica para ciências sociais aplicadas. 2. Atlas. 2009
- Gil, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. Atlas. 2008
- Gil, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. Atlas. 2002
- Gil, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. Atlas. 2002
- A normalização no contexto da comunicação científica
- Deslandes, Suely Ferreira; Cruz Neto, Otavio; Gomes, Romeu; Minayo, Maria Cecilia de Souza (organizadora). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 4. Vozes. 1995
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Malcom Ferdinan. Uma Ecologia decolonial - Pensar a partir do mundo caribenho. 1º. UBU. 2022
- Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas. 1º. 34. 2016
- Philippe Descola. Outras naturezas, outras culturas. 1º. 34. 2016
- Lucia Santaella. Culturas e Artes do Pós-Humano. 1º. Paulus. 2003
Semestre 4
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
96 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
96 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Semestre 5
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- GESTÃO DO CONHECIMENTO EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO: um estudo sobre a Rede Sesc de Bibliotecas
- Gestão de Unidades de Informação: O Bibliotecário como Gestor e Líder
- Gestão da Informação e a Importância do Uso de Fontes de Informação para Geração de Conhecimento
- Waldomiro Vergueiro. ADMINISTRAÇÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO. 1. Ed. da FURG. 2007
- Gestão da Qualidade em Unidades de Informação
Carga Horária
48 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- CDD e CDU: uso e aplicabilidade para cursos de graduação em biblioteconomia
- Desmistificando a classificação documentária: CDD e CDU
- Como usar e aplicar a CDD: 22 ed
- Classificação: abordagem para estudantes de biblioteconomia
- Para entender as linguagens documentárias
- Introdução à teoria da classificação
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- APRESENTAÇÃO - ANSIEDADE DA INFORMAÇÃO
- MATTELART, Armand.. História da sociedade da informação. . Edições Loyola. 2002
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- A indexação na catalogação de livros em bibliotecas universitárias: aplicação, educação e futuro
Carga Horária
96 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Semestre 6
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
48 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
96 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
32 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Semestre 7
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Gil, Antonio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis estratégicos.. 2. Atlas. 2016
Carga Horária
96 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cláudia. Planejamento de bibliotecas: teoria e prática. . Briquet de Lemos. 2022
- O conceito de unidades de informação: uma revisão sistemática na Ciência da Informação
- DAVENPORT, Thomas H. Ecologia da Informação. . Futura. 2021
- CHOO, Chun Wei. A organização do conhecimento: como as organizações usam a informação para criar significado, construir conhecimento e tomar decisões. . Senac. 2020
- Planejamento em Unidades de Informação: diagnóstico organizacional de uma biblioteca do Instituto Federal do Ceará
- Planejamento Estratégico Aplicado em Unidades de Informação
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- WALTER, Maria Tereza Machado Teles; EIRÃO, Tiago Gomes; REIS, Luciana Araújo. Regulamentos, orçamentos, etcétera: miniguia. . Briquet de Lemos. 2010
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- ARAÚJO JÚNIOR, Rogério Henrique.. Precisão no processo de busca e recuperação da informação. . Thesaurus. 2007
- NAVES, Madalena Martins Lopes; KURAMOTO, Hélio.. Organização da informação: princípios e tendências.. . Briquet de Lemos. 2006
- CINTRA, A. M. M. ; TÁLAMO, M. F. M. G. ; LARA, M. L. G. de ; KOBASHI, N. Y.. Para entender as linguagens documentárias. . Polis. 2002
- DODEBEI, Vera Lúcia Doyle.. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. . Interciência. 2002
- IBICT.. Diretrizes para a elaboração de tesauros monolíngues.. . IBICT.. 1984
- PIEDADE, Requião Maria Antonieta. Introdução à teoria da classificação. 2. Interciência. 1983
Carga Horária
96 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
32 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Semestre 8
Carga Horária
32 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
32 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Disciplinas Optativas
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Maria da Gloria Marcondes Gohn. Novas teorias dos movimentos sociais. . Edições Loyola. 2014
- Maria da Gloria Marcondes Gohn. Historia dos movimentos e lutas sociais: a construção da cidadania dos brasileiros. . Edições Loyola. 2011
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Bibliotecas universitárias e especializadas de São Luís (MA)
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não informada.
Bibliografia
- Heloisa Liberalli Bellotto. Arquivos Permanentes. . FGV. 2006
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Do manuscrito ao livro impresso. Aspectos paleográficos. A história do livro no Brasil. Conceitos de raridade bibliográfica. Bibliologia. Análise bibliológica. Metodologia para identificação de acervos raros. Desenvolvimento e formação de acervos raros. Desenvolvimento e formação de acervos raros. Representação descritiva de acervos raros. Preservação e conservação de acervos raros. Bibliotecários de acervos raros.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Concepção de informação e conhecimento organizacional. Criação, compartilhamento e uso do conhecimento nas organizações. Elementos da gestão do conhecimento: pessoas, cultura organizacional, aprendizagem organizacional e tecnologia. Perfil do gestor na era do conhecimento. Modelos de gestão do conhecimento. O papel da informação e do conhecimento no processo decisório.
Bibliografia
- Felicidade, Christian Pereira; Araújo, Wánderson Cássio Oliveira; Poleza, Mariângela; Varvakis, Gregório. Tópicos em gestão do conhecimento para iniciantes. 1. UFSC. 2021
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Compreensão do surgimento e do desenvolvimento da ideia de museu e do campo de conhecimento da Museologia, privilegiando a análise no Brasil.
Bibliografia
- BAUER, Letícia Brandt; BORGES, Viviane Trindade (orgs.). História oral e patrimônio cultural: potencialidades e transformações. 1 ed.. Letra e Voz. 2018
- FRANÇOZO, Mariana de Campos.. De Olinda a Holanda: o gabinete de curiosidades de Nassau. 1 ed. Editora Unicamp. 2014
- POULOT, Dominique. O que é museu?. 1 ed. Autêntica. 2013
- FIGUEIREDO, Betânia Gonçalves; VIDAL, Diana Gonçalves (orgs.). Museus: dos gabinetes de curiosidades à museologia moderna.. 2ª ed.. Fino Traço. 2013
- VEIGA, Ana Cecília Rocha. Gestão de projetos de museus e exposições.. 1ª ed.. C/Arte. 2013
- ABREU, Regina; CHAGAS, Mário (orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. 2 ed. Lamparina. 2009
- RAMOS, Francisco Régis Lopes. A danação do objeto: o museu no ensino de História. 1ª e. Argos.. 2004
- CÂNDIDO, Manuelina Maria Duarte; RUOSO, Carolina (orgs.). Museus e patrimônio: experiências e devires. 2015. Fundação Joaquim Nabuco/Editora Massangana. 1 ed
- GUIMARAENS, Cêça; RANGEL, Vera; BERTOTTO, Márcia (orgs.). Museologia social e cultura. 2015. Rio Books.. 1 ed
- BARRIO, Ángel Espina; MOTTA, Antonio; GOMES, Mário Hélio (orgs.). Inovação cultural, patrimônio e educação. 2010. Editora Massagana. 1 ed
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
O pensamento eurocêntrico e o novo mundo. Crítica ao evolucionismo. Primórdios da Antropologia. Etnografia e etnologia. Conceito de cultura. Hibridismo cultural e sociedade contemporânea.
Bibliografia
- Vídeo sobre o texto de Roberto DaMatta
- SCHRITZMEYER, Ana Lúcia Pastore. Na dúvida, foi moralmente condenada ao invés de legalmente absolvida: etnografia de um julgamento pelo Tribunal do Júri de São Paulo, Brasil. Revista de Antropologia. Vol. 63, n. 3. USP. 2020
- Revista de Antropologia
- INGOLD, Tim. Antropologia: para que serve?. 1ª ed. Vozes. 2019
- GOMES, Mércio Pereira. Antropologia: Ciência do Homem, Filosofia da Cultura. 2ª ed. Editora Contexto. 2019
- GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas LTC. . LTC. 2015
- CANCLINI, Néstor García. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. 4ª ed. Edusp. 2015
- LAPLANTINE, François. Aprender Antropologia.. . Brasiliense. 2012
- PAZ, Renata Marinho. Para onde sopra o vento: a Igreja Católica e as romarias de Juazeiro do Norte. 1ª ed. Imeph. 2011
- DAMATTA, Roberto. O que faz o brasil, Brasil?. . Rocco. 1986
Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Estudo dos modelos e teorias explicativas de aquisição, desenvolvimento, processamento e uso da linguagem, especialmente do objeto de estudo, métodos e procedimentos de análise psicolinguística, numa perspectiva transdisciplinar.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Normalização de trabalho acadêmico: normas comuns a diferentes tipos de documentos. Referências, citações, numeração progressiva, sumário, resumo. Trabalhos acadêmicos. Projetos de pesquisa. Normalização: livros, periódicos, trabalhos acadêmicos, publicações oficiais e relatório técnico-científico.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
discussão sobre conceitos de cultura, perfomance e voz (oralidade primária e secundária), memória, tradição e identidade; interações com tecnologias intelectuais como a escrita e a informática (práticas de leitura através de folheto), tecnologias da informação e da comunicação, editoração, organização e tratamento da informação (indexação, catalogação e classificação). Interdisciplinaridade na interface dos conhecimentos; gestão de pessoas; pesquisa, processos e projetos político-pedagógicos.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Discussão teórica da filosofia disseminada pela Web 2.0, abordando nesse contexto a aplicação da participação e colaboração dos usuários no conteúdo difundido nas redes sociais, blogs, wikis e sítios web de compartilhamento de imagens e vídeos em perfis criados pelos bibliotecários. A geração de conteúdo nestas plataformas segue sendo algo inerente à profissão daqueles que lidam com a comunicação científica.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
#Não Informada
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Aborda perspectivas políticas e éticas da sociedade envolvendo as pessoas com deficiência. Especificidades das deficiências e sua relação com as perspectivas atuais e históricas da inclusão educacional. Políticas públicas de inclusão no ensino superior. Aspectos teórico e práticos das tecnologias de acesso à informação e qualidade do serviço ao usuário.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Aborda perspectivas de aplicação da arquitetura da informação em ambientes e centros de informação. Conceitos e fundamentação histórica da arquitetura da informação. A arquitetura da informação na Biblioteconomia e Ciência da Informação: conceitos, características, abordagens e aplicações práticas.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
O papel da imagem enquanto suporte informacional. Conceito de imagem. A imagem e o espectador. As diferentes dimensões da informação imagética enquanto signo e significante. A imagem e a representação da informação em sistemas de recuperação de informação. Comunicação visual
Bibliografia
- Princípios de teoria geral da imagem
- Introdução a teoria da imagem
- Introdução à análise da imagem
- A imagem
Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Conceituação de bibliotecas digitais, eletrônicas e virtuais: características e dimensão social. Direitos autorais. Estudos sobre o desenvolvimento do projeto de implantação de bibliotecas digitais. Análise de software para a implantação de bibliotecas digitais. Estudos e avaliação de bibliotecas digitais. Aplicações em consórcios e redes de colaboração.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Compreensão dos fundamentos teóricos e das tecnologias disponíveis para a Ciência dos Dados e seus usos para pesquisa, dando destaque para o papel do profissional da informação neste contexto.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Compreensão das tecnologias disponíveis para representação/organização da informação e do conhecimento em ambientes informacionais digitais e suas origens nas ciências cognitivas.
Bibliografia
- FERNANDES, M. Fichamento: como fazer, tipos e modelos
- W3C. Extensible Markup Language (XML) 1.0 (Fifth Edition)
- FURTADO JÚNIOR, M. B. Tutorial XML.
- MARANHÃO, A. M. N.; MENDONÇA, M. de L. dos S. MARC 21: Formato Bibliográfico
- Brapci
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Introdução aos conceitos e referências teóricas básicas; A historicidade da produção do conhecimento histórico; O uso das fontes históricas; O conceito de "tempo" para a construção do conhecimento histórico; Os desafios da historiografia contemporânea.
Bibliografia
- hemeroteca digital
Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Fundamentos historicoculturais da Libras e suas relações com a educação dos surdos. Parâmetros e traços lingüísticos da Libras. Cultura e identidades surdas. Alfabeto datilológico. Expressões não-manuais. Uso do espaço. Classificadores. Vocabulário da Libras em contextos diversos. Diálogos em língua de sinais
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Negritude e pertencimento étnico. Conceitos de africanidades e afrodescendência. Cosmovisão africana: valores civilizatórios africanos presentes na cultura brasileira. Ancestralidade e ensinamentos das religiosidades tradicionais africanas nas diversas dimensões do conhecimento no Brasil. Introdução à geografia e história da África. As origens africanas e as nações africanas representadas no Brasil. O sistema escravista no Brasil e no Ceará. Aportes dos africanos à formação social e cultural do Brasil e do Ceará. Personalidades africanas, afrodescendentes e da diáspora negra que se destacaram em diferentes áreas do conhecimento. Contexto das Ações Afirmativas hoje. Atualização do legado africano no Brasil. Desconstrução de preconceitos e desdobramentos teórico-práticos para a atuação do profissional na sua área de inserção no mercado de trabalho.
Bibliografia
- ANDREWS, George Reid. América Afro-latina. . EDUFSCar. 2014
- RONSENFELD, Anatol.. Negro, Macumba e Futebol. . Perspectiva. 2013
- SILVA, Tomaz Tadeu. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. . Vozes. 2012
- WILLIAMS, Carlos; WALDMAN, Maurício.. Capitalismo & Escravidão. . Cortez. 2007
- MACED, José Rivair. História da África. . Contexto. 2004
- PINSKY, Jaime. A escravidão no Brasil. . Contexto. 2004
- LEVEJOY, Paul E.. A escravidão na África: uma história de suas transformações. . Civilização Brasileira. 2002
- ANDRADE, Manuel Correia de. O Brasil e a África. . Contexto. 1997
Carga Horária
64 horas.
Professores
Ementa
Educação Ambiental, conceitos e metodologias na pesquisa e no ensino. Princípios da Educação Ambiental. Fundamentos filosóficos e sociológicos da Educação Ambiental. Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis; A Agenda XXI; A Carta da Terra e outros marcos legais da EA. Educação Ambiental e sua Contextualização (Urbana e Rural). Paradigmas Epistemo-educativos Emergentes e a Dimensão Ambiental. Educação Ambiental: uma abordagem crítica. Educação Ambiental Dialógica e a Práxis em Educação Ambiental.
Bibliografia
- DIAS, G. F.. Educação ambiental: princípios e práticas.. 1. Gaia,. 2010
- DIAS, G. F..
Educação ambiental: princípios e práticas,.. . 1. Gaia. 2010
Carga Horária
64 horas.
Professores
Nenhum professor cadastrado.Ementa
Direitos Humanos, democratização da sociedade, cultura e paz e cidadanias. O nascituro, a criança e o adolescente como sujeitos de direito: perspectiva histórica e legal. O ECA e a rede de proteção integral. Educação em direitos humanos na escola: princípios orientadores e metodologias. O direito à educação como direito humano potencializador de outros direitos. Movimentos, instituições e redes em defesa do direito à educação. Igualdade e diversidade: direitos sexuais, diversidade religiosa e diversidade étnica. Os direitos humanos de crianças e de adolescentes nos meios de comunicação e nas mídias digitais.
Bibliografia
Bibliografia não cadastrada.A lista abaixo representa os docentes que ministraram aulas nos últimos 4 anos em componentes que possuem reserva de vaga para o curso.
| Nome | Titulação | Regime de trabalho |
|---|---|---|
| ALEXANDRE PEREIRA DE SOUZA | Mestrado | DE |
| ARILUCI GOES ELLIOTT | Doutorado | DE |
| CARLA FACANHA DE BRITO | Doutorado | DE |
| DEBORA ADRIANO SAMPAIO | Doutorado | DE |
| DENYSSON AXEL RIBEIRO MOTA | Doutorado | DE |
| DIEGO BARBOSA DE OLIVEIRA | Mestrado | 20h |
| ELIENY DO NASCIMENTO SILVA | Doutorado | DE |
| FRANCISCA PEREIRA DOS SANTOS | Doutorado | DE |
| GRACY KELLI MARTINS GONCALVES | Doutorado | DE |
| IRMA GRACIELLE CARVALHO DE OLIVEIRA SOUZA | Doutorado | DE |
| JONATHAS LUIZ CARVALHO SILVA | Doutorado | DE |
| JOSE LUCAS SILVA SIQUEIRA | Mestrado | 40h |
| JUCIELDO FERREIRA ALEXANDRE | Doutorado | DE |
| LUCAS ALMEIDA SERAFIM | Doutorado | DE |
| MARIA CLEIDE RODRIGUES BERNARDINO | Doutorado | DE |
| PRISCILLA REGIS CUNHA DE QUEIROZ | Doutorado | DE |
| VITORIA GOMES ALMEIDA | Doutorado | DE |
| WAGNER OLIVEIRA DE MEDEIROS | Doutorado | 20h |