Universidade Federal do Cariri

A terceira noite da programação da Mostra UFCA,nesta quarta-feira (7), levou para o auditório Beata Maria de Araújo do campus Juazeiro do Norte discussões sobre análise de materiais e história das universidades. Esteve presente o Reitor da Universidade Federal do Cariri (UFCA), Ricardo Lange Ness, que voltou de recente encontro, em Brasília, com gestores das universidades públicas brasileiras "novas"/"novíssimas" e ainda com representantes do Ministério da Educação (MEC).   A primeira fala da noite coube ao engenheiro químico Sandro Burgos de Carvalho, que ministrou a palestra "Técnicas e soluções inovadoras para pesquisa de materiais". Sandro - que representa uma empresa alemã de técnicas analíticas, há 20 anos no Brasil - tratou de equipamentos que proporcionam a análise de materiais em escalas menores que as feitas, por exemplo, com microscópios eletrônicos. Esses equipamentos, que utilizam técnicas como fluorescência e difração de raios-x, têm como diferenciais o menor custo financeiro e a simulação de amostras em diferentes cenários de temperatura e pressão: "analisar materiais em escalas tão diminutas, como poucos micrômetros ou mesmo nanômetros, em temperatura ambiente ou em altíssimas temperaturas, permite melhorar a fabricação de vidros, concretos e medicamentos - pela microanálise dos compostos desses materiais - e também simular o comportamento desses compostos em condições de temperatura e pressão distintas da ambiente. Para medicamentos, isso é especialmente interessante, pois mudanças leves de temperatura já são capazes de alterar algumas das suas propriedades e, com isso, alterar também seus efeitos", explicou.    Ainda de acordo com Burgos, essas técnicas não são novas, mas estão sendo bem mais usadas do que foram no passado, principalmente pelos importantes resultados que a indústria vem conquistando com sua aplicação: "Temos equipamentos usados para pesquisas acadêmicas em várias universidades públicas pelo Nordeste do Brasil. As indústrias só compram esses equipamentos porque seus benefícios já foram experimentados nos centros de tecnologia das universidades públicas. É por isso que as consideramos nossas parceiras", disse.   Em seguida, teve início a mesa redonda "Perspectivas da Democracia e o papel da Universidade Pública", formada pelo Reitor da UFCA, Ricardo Ness, pela filósofa professora da UFCA, Camila Prado, e pela pedagoga Zuleide Queiroz, professora da Universidade Regional do Cariri (Urca), da Faculdade de Medicina de Juazeiro do Norte (FMJ) e da Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN). A mesa foi mediada pelo sociólogo professor da UFCA, Augusto de Oliveira Tavares.Abrindo a mesa, professora Zuleide recordou o surgimento das universidades - que vieram das antigas "escolas de altos estudos" - e lembrou que a presença, no ensino superior, de pessoas com menor representação política ocorreu com séculos de reivindicações e debates em todo o mundo: "Se mulheres e negros analisarem ilustrações que retratam o início do ensino, no tempo de Sócrates, Platão e Aristóteles, talvez não se vejam representados. Esses espaços [universidades] não surgiram pensados para todos. E hoje eu encontro uma plateia plural aqui na UFCA. Isso vem de intensas lutas e é importante que nós nos mobilizemos para que se mantenha", disse. A professora fundamentou ainda prerrogativas das universidades públicas brasileiras que vêm sendo questionadas por parte da população, mas que são legalmente referendadas, como a "liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber" (Art. 206, II, CF) e a "autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial" (Art. 207, CF): "Não tiramos essas coisas da nossa cabeça. Está tudo na Constituição de 1988. A universidade, hoje, é um lugar de estímulo à criação cultural, ao desenvolvimento do espírito científico e ao pensamento reflexivo. É um lugar de debate permanente", afirmou.Complementando a primeira fala, Camila Prado disse que o ambiente de desconfiança que se instaurou no Brasil não ameaça a democracia em si, mas um projeto democrático que vinha sendo perseguido: "a democracia nunca se consolidou de todo no Brasil, mas nós acumulamos algumas conquistas e é isso que está em risco agora. Lembrando o que dizia Florestan Fernandes, não existe Estado democrático sem educação democrática", argumentou. Ainda sobre o surgimento das universidades no mundo, a professora explicou a origem do termo "universidade":  a primeira universidade do mundo, a de Bologna, surgiu no século XI, sob o título universitas scholarium, ou 'universo de estudantes'. Esse scholarium vem da palavra grega scholé, que significa 'lugar de ócio'. Esse 'ócio' se opõe a 'negócio', ou seja, o tempo na universidade é diferente do tempo do trabalho. A universidade, então, começa abertamente elitista. Só com a Revolução Francesa começou a se ter uma ideia de universidade para todos, para trabalhadores. No Brasil, já demos muitos passos nesse sentido", disse. Para exemplificar os avanços na democratização do ensino superior no Brasil, a filósofa trouxe dados produzidos pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes): "muitas pessoas ainda reproduzem o pensamento de que a universidade pública deveria cobrar mensalidade porque só consegue estudar lá quem vem de família rica, mas atualmente 65% dos estudantes das instituições federais de ensino superior têm renda familiar abaixo de 1,5 salário mínimo". "Aqui na UFCA, 81% dos nossos estudantes tem renda per capta familiar inferior a R$ 800,00", destacou o Reitor Ricardo Ness, no seu tempo de fala. Para exemplificar como a educação deveria ser vista pela população brasileira, o Reitor citou a filósofa alemã Hannah Arendt, para quem "a essência dos direitos humanos é o direito a ter direitos": "quando se trata de educação, não há 'gasto', há investimento. Educação não deve ser um privilégio, menos ainda um 'serviço', que se pode qualificar como caro ou barato. Todas as pessoas, na sua formação cidadã, têm direito a ter educação", disse. Para Ricardo, o aumento da quantidade de estudantes com baixa renda familiar nas universidades públicas aumenta também a responsabilidade dessas universidades: "o valor do Auxílio Moradia [concedido a estudantes] é R$ 400,00. Pelo que eu escuto dos beneficiários, dá para fazer muita coisa com essa quantia aqui no Cariri, mas em outras regiões, como no Rio de Janeiro, isso é nada. Precisamos de mais auxílio estudantis, de mais bolsas, ou seja, de mais investimento na universidade. Não sabemos o que nos espera, mas vamos continuar levantando essa bandeira", finalizou.  Acesse fotos da terceira noite da Mostra UFCA. Mostra UFCA   A quinta edição da Mostra UFCA reúne a comunidade acadêmica, até o dia 9 de novembro, para apresentação de ações de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura desenvolvidas, em 2018, tanto na UFCA quanto em instituições de ensino diversas do Cariri. Ao todo, 553 atividades foram aprovadas para compor a programação acadêmica. A organização divulgou, ainda, a programação cultural da Mostra.  Destaque da Mostra UFCA, a Feira das Profissões e Estágios continua, nesta quinta-feira (8), no pátio do campus Juazeiro do Norte. Uma iniciativa da Pró-Reitoria de Ensino (Proen/UFCA) e da Diretoria de Articulação e Relações Institucionais (Diari/UFCA), a Feira das Profissões e Estágios é uma oportunidade para a comunidade conhecer os cursos ofertados pela UFCA e obter informações sobre estágios e mercado de trabalho.      Serviço Secretaria da Mostra UFCA \n O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. (88) 3221-9425 | 3221-9426 | 3221-9427    

Nesta terça-feira (6), a programação noturna da Mostra UFCA trouxe duas mesas redondas com temas importantes para o ensino superior brasileiro: a interiorização da academia e a atividade científica de mulheres. As palestras ocorreram no auditório Beata Maria de Araújo do campus Juazeiro do Norte da Universidade Federal do Cariri. Antes, na segunda-feira, os temas abordados na programação noturna da Mostra foram "importância da ciência" e "solidariedade no aprendizado".   A primeira mesa da noite desta terça, "Mulheres na Ciência", trouxe como palestrantes três professoras do Instituto de Formação de Educadores da UFCA (IFE/UFCA) - a bióloga Elaine de Jesus Souza, a matemática Anna Karla Silva do Nascimento e a química Tatiana Santos Andrade - e uma professora da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), a física Mirleide Dantas Lopes. Elaine ressaltou a menor visibilidade de mulheres cientistas, se comparada com a de homens pesquisadores, como resultado das históricas desigualdades de gênero. A bióloga aproveitou para apresentar ao público o trabalho de cientistas que, mesmo com atuação relevante em suas áreas, são em geral pouco conhecidas, como Ellen Bolte (que revolucionou as pesquisas sobre autismo), Françoise Barré-Sinoussi (que descobriu o vírus HIV), Rosalind Franklin (que produziu dados sobre o DNA fundamentais para a descoberta da sua estrutura. Esses dados foram usados por pesquisadores homens que, mais tarde, seriam reconhecidos com um prêmio Nobel pelo trabalho, sem o merecido crédito a Franklin) e a brasileira Bertha Luz, bióloga, professora e pesquisadora do Museu Nacional - a segunda servidora pública do Brasil, empossada em 1919.Já a professora Tatiana Santos frisou o destaque que é dado ao papel dos antigos alquimistas nos estudos iniciais de Química, cujas atividades eram muito similares à bruxaria exercida por mulheres: "ou seja, os alquimistas e as bruxas faziam basicamente a mesma coisa, mas apenas as mulheres foram queimadas em fogueiras, enquanto os alquimistas foram considerados gênios e precursores de grandes cientistas". Mirleide, por sua vez, trouxe hipóteses para o menor envolvimento de mulheres nas chamadas Ciências Naturais: "O nosso mundo é definido entre o rosa e o azul, entre desbravadores e flores a serem protegidas. A coragem e a descoberta é destinada aos homens e às mulheres resta o cuidar, como se o ato de cuidar fosse inerente à condição feminina. Não a toa, os cursos em que há presença majoritária de mulheres são formações como Pedagogia ou Serviço Social. Aos homens, cabe estudar Física ou Engenharias", disse. Fechando a primeira mesa, a matemática Anna Karla elencou mulheres com realizações de destaque na área, como Hipátia de Alexandria (a primeira mulher matemática conhecida pela historiografia), Maria Gaetana Agnesi (italiana que nunca conseguiu ser professora da Universidade de Bologna apenas por ser mulher), Sophie Germain (francesa que teve de assumir uma identidade masculina para estudar na Escola Politécnica de Paris) Emmy Noether, alemã que até chegou ser professora da Universidade de Göttingen (enfrentando forte resistência), mas teve que deixar o trabalho para fugir do nazismo; e a iraniana Maryam Mirzakhani, única mulher medalha Fields (o Nobel da Matemática):  "para que vocês observem o quanto a nossa luta é pertinente. Poucos conhecem essas mulheres e há muitas outras que se interessam por Matemática, mas acreditam que não devem estar nessa área por serem mulheres e por não se verem representadas nesse ambiente". Na sequência, houve a formação da segunda mesa da noite, com tema "Importância da Interiorização do Ensino Superior para o Desenvolvimento Regional do Cariri", composta pelo Diretor de Ensino do Instituto Federal de Educação do Ceará campus Juazeiro do Norte (IFCE), o geógrafo Paulo Sérgio Silvino do Nascimento, pelo professor da Universidade Regional do Cariri (Urca), o farmacêutico Irwin Rose Alencar Menezes, e ainda pelo Pró-Reitor adjunto de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PRPI), Rafael Perazzo.   Em sua fala, Paulo Sérgio trouxe dados importantes sobre a rede federal de educação profissional no Brasil, formada em 2008 a partir dos antigos centros federais de educação (Cefets), de unidades descentralizadas de ensino (Uneds), de escolas agrotécnicas e de escolas técnicas: "Antes [da formação dos institutos federais], era muito difícil jovens pobres no interior do Brasil, sobretudo no interior do Nordeste, chegarem ao ensino superior. Agora, com a rede federal de educação, o ensino superior se capilarizou e hoje consegue penetrar em regiões antes impensáveis. A rede federal de educação já atende 1 milhão de estudantes, em 41 instituições. São 644 unidades ao todo, em 561 municípios, empregando 60 mil servidores em todo país".Complementando a contribuição anterior, o professor Irwin trouxe um estudo sobre os impactos financeiros, no Cariri, da presença das instituições de ensino superior: "considerando apenas os números 'duros' [mais tangíveis], como salário de professores e bolsas concedidas a estudantes, a Urca - pioneira na região - injeta na economia do Cariri, por ano, R$ 27 milhões. A Faculdade de Juazeiro do Norte (FJN) injeta R$ 1,132 milhão. A UFCA, que ainda está em fase de expansão e consolidação, já contribui com R$ 12,4 milhões. Então, a presença de todas as instituições de ensino no Cariri injeta na economia da região valores comparáveis ao que se fatura na tradicional Feira Expocrato. Então, eu também espero que o Brasil siga com essa política de interiorização, porque isso melhora a vida das pessoas, a qualidade dos produtos brasileiros, a responsabilidade e o senso crítico dos cidadãos", disse.    Acesse fotos da segunda noite da Mostra.    Mostra UFCA   O destaque da programação desta quarta-feira da Mostra UFCA será a Feira das Profissões e Estágios, no pátio do campus Juazeiro do Norte. Uma iniciativa da Pró-Reitoria de Ensino (Proen/UFCA) e da Diretoria de Articulação e Relações Institucionais (Diari/UFCA), a Feira das Profissões e Estágios permitirá aos visitantes conhecer os cursos ofertados pela UFCA e obter informações sobre estágios e mercado de trabalho.    A quinta edição da Mostra UFCA reúne a comunidade acadêmica, até o dia 9 de novembro, para apresentação de ações de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura desenvolvidas, em 2018, tanto na UFCA quanto em instituições de ensino diversas do Cariri. Ao todo, 553 atividades foram aprovadas para compor a programação acadêmica. A organização divulgou, ainda, a programação cultural  da Mostra.   Serviço Secretaria da Mostra UFCA \n O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo. (88) 3221-9425 | 3221-9426 | 3221-9427