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SUMMARY:A POLÍTICA DE SAÚDE BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE: ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO
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SUMMARY:INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA PERFORMANCE: ENTRE A FILOSOFIA E A ARTE
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SUMMARY:MÉTODOS INOVADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA CÉLULA ESTUDANTIL
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SUMMARY:USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA
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SUMMARY:PARA ENTENDER OS CONCEITOS DE IDENTIDADE\, TERRITÓRIO E TERRITORIALIDADES
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SUMMARY:CURSO DE ESCRITA CIENTÍFICA
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SUMMARY:INTERAÇÕES MEDICAMENTOSAS NA PRÁTICA CLÍNICA
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SUMMARY:Período Especial de Férias 2019.3 - Campi Brejo Santo\, Crato\, Icó e Juazeiro do Norte
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SUMMARY:Período Especial de Férias 2019.3 - Campus Barbalha
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SUMMARY:ECONOMIA CRIATIVA E GESTÃO COLABORATIVA
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SUMMARY:Período de recurso pelos estudantes notificados contra o cancelamento por decurso de prazo máximo\, em 2020.1 ou com reincidência após assinatura de Termo de Ciência e Compromisso
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SUMMARY:Período de matrícula regular 2020.2 para alunos veteranos (via Internet e nas  Coordenações de Curso)
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SUMMARY:Congresso Nacional Online de Contabilidade
DESCRIPTION:Entre os dias 19 e 24 de julho de 2020\, será realizado o Congresso Nacional Online de Contabilidade. Na ocasião\, serão realizadas palestras sobre os mais diversos temas ligados à Contabilidade\, dentre elas\, palestras de professores da Universidade Federal do Cariri (UFCA). O professor Ricardo Aladim (CCSA) ministrará duas palestras\, “Ativo não circulante mantido para venda e operação descontinuada” e “Benefícios a empregados e contabilização e relatório contábil de planos de benefícios de aposentadoria”. Já os professores Milton Jarbas e Hugo Rangel (ambos do CCSA) ministrarão a palestra  “O papel da auditoria no âmbito público e privado no combate a fraude e a corrupção”. \nO congresso é gratuito. \nServiço \nCongresso Nacional Online de Contabilidade\n19 a 24 de julho de 2020 \nHome \n \n
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SUMMARY:2ª Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática – Diálogos em Rede - inscrições abertas
DESCRIPTION:No próximo dia 21 de julho de 2020\, pesquisadores\, professores e estudantes de Licenciatura em Matemática se reunirão na Segunda Jornada Virtual de Estudos em Didática da Matemática. O evento tem como objetivo promover um espaço de debates em torno dos fenômenos didáticos no ensino de Matemática e pretende congregar estudantes da licenciatura\, professores e pesquisadores na área\, do Brasil e de Portugal. \nO encontro é realizado pelo esforço coletivo e interinstitucional da Reunião de Estudos em Didática da Matemática (Rede). A Rede foi criada como espaço de intercâmbio de pesquisas e experiências voltadas para formação de professores e para o ensino de Matemática\, tendo como marco teórico a Didática da Matemática e suas teorias. Participam da Rede o professor Marcus Bessa (UFCG-CDSA)\, professor Edelweis Barbosa (UFPE- CAA)\, professor Fernado Almeida (IFPE – Pesqueira)\, professor Rochelande Felipe Rodrigues (UFCA – IFE) e professor Zé Luiz Cavalcante (UEPB – CCHE). \nA iniciativa tem como objetivo ampliar os espaços de discussão sobre a Didática da Matemática e o ensino de Matemática\, promovendo\, por meio da de experiências remotas\, a integração da comunidade que atualmente se encontra impossibilitada de eventos presenciais em virtude da pandemia da Covid-19. \nProgramação \nNesta segunda edição o evento debaterá o tema Didática da Matemática da Pesquisa à Sala de Aula. O evento contará com a participação da professora Veridiana Rezende (Coordenadora do GT 14 – SBEM) e do professor José Luiz Magalhães de Freitas (Professor do PPGEduMat da UFMS e do MECMAT da UNIDERP). \nO evento é gratuito\, e os participantes podem se inscrever na página do evento (link para uma nova página) . Os inscritos receberão por e-mail o link exclusivo de transmissão. O encontro deverá ser transmitido pelo YouTube somente para esses participantes que terão direito ao certificado de participação. \nDúvidas podem ser enviadas para o e-mail: redematema@gmail.com \n \n
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SUMMARY:Reunião da Comissão de Avaliação do Edital 01
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CATEGORIES:Pró-Reitora de Extensão
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SUMMARY:Ocupado
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CATEGORIES:Agenda de Gestores,Pró-Reitora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
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